École  secondaire  catholique
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Fichiers

Pour les parents

-  Informations destinées aux parents sur le CAS à Renaissance
 
 

Pour les élèves

 Guide-CAS.29-mai2009.pdf -  Guide de l'élève
 

Pour les superviseurs

  Feuille-a-remettre-aux-responsables-des-activites.pdf

 Feuille-a-remettre-aux-responsables-des-activites-English version.pdf

 

''Penser mondialement et agir localement"

Hélène St-Amand

Responsable CAS
téléphone : (905)-727-4631

François Lépine

Coordonnateur IB

Courriel : flepine@csdccs.edu.on.ca 

téléphone : (905)-727-4631 poste 236

Citoyens du monde !

Créativité, Action, Services     150 h

 

Les activités des élèves doivent permettre l'atteinte des objectifs du CAS et représenter un minimum de 150h (réparties sur les 2 ans du programme).  Les trois composantes ci-dessous doivent être également réparties dans les activités :

 Créativité : disciplines artistiques et autres activités faisant appel à la pensée créatrice.

 Action : effort physique contribuant à maintenir une bonne hygiène de vie et complétant le travail scolaire réalisé dans les autres disciplines du Programme du diplôme.

 Service : non rémunéré et volontaire, il s'agit d'un échange bénéfique pour l'élève du point de vue de l'apprentissage. Les droits, la dignité et l'autonomie de toutes les personnes impliquées sont respectés.

 

Objectifs CAS

 
 L'élève doit faire preuve qu'il ou elle a :
  • pris davantage conscience de leurs points forts et des domaines dans lesquels ils doivent progresser
  • relevé de nouveaux défis
  • planifié et initié des activités
  • travaillé en collaboration avec d'autres personnes

 

 

 

  
  • fait preuve de persévérance et d'un engagement vis-à-vis des activités entreprises
  • abordé des questions d'importance mondiale
  • réfléchi aux implications éthiques de leurs actions
  • développé de nouvelles compétences
 

Critères des activités

 

Toutes les activités CAS proposées doivent être approuvées par le responsable et répondre à ces quatre critères :

 

- être concrètes et avoir un but précis et des résultats significatifs ;

- proposer un défi personnel réalisable ;

- requérir un suivi attentif ;

- requérir une réflexion aux résultats obtenus et à l'apprentissage acquis.

Exemples d'activités

· Bénévolat dans la communauté ;

· Voyage en Amérique latine ; aide à la

   communauté indigène «Otovalenienne»;

· Poursuivre des cours d'espagnol;

· Participer à des équipes sportives ;

· Aider à monter une pièce de théâtre;

· Organiser une table ronde avec des

représentants des différents partis politiques.

 

 

 

· Préparer et animer le camp d'intégration

de la 7e année

· Le Marchethon

· Campagne des paniers de Noël

· La famine de 24 heures -  Jeûne-Jeunesse

· La journée nationale Terry Fox

 

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